第十一章備課
作者：
踏雪 更新：2018-05-20 21:09 字?jǐn)?shù)：1438
鄭宇浩來(lái)燕門(mén)鄉(xiāng)快半個(gè)月了，工作還算順利，雖然這里大多是藏族孩子，但也聽(tīng)得懂他的課，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)教學(xué)，學(xué)生聽(tīng)喜歡學(xué)習(xí)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)他問(wèn)題呢。學(xué)校里也有專(zhuān)門(mén)教藏文的老師，從一年級(jí)開(kāi)始，就有漢藏語(yǔ)言課，到高年級(jí)的學(xué)生絕大部分已經(jīng)懂得漢語(yǔ)教學(xué)方式了。
校長(zhǎng)丹增次吉生怕鄭宇浩、許清揚(yáng)用漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)生們聽(tīng)不懂，他對(duì)他倆在校長(zhǎng)辦公室里說(shuō)道：“鄭老師、許老師！你倆別擔(dān)心，放開(kāi)手腳大膽地教吧！這些藏族學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)漢藏語(yǔ)言課了，我校用的是雙語(yǔ)教學(xué)方式，在高一年級(jí)里已經(jīng)不學(xué)了，你們可以用漢語(yǔ)教他們會(huì)聽(tīng)懂的�！�
“校長(zhǎng)，這個(gè)事不是我很擔(dān)心，我擔(dān)心的是學(xué)生們因家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，一時(shí)影響了學(xué)習(xí)。最近我聯(lián)系到三家公司，他們是北京SOHU公司、荷蘭飛利浦皇家電子集團(tuán)、德國(guó)德訊上海有限公司，他們?cè)敢饩柚恍┮挛�、文具、體育用品給我們。不知道校長(zhǎng)愿意接受這些捐贈(zèng)嗎？”鄭宇浩回答校長(zhǎng)，又不想給校長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，最近，他常上網(wǎng)，將這里的學(xué)生貧困情況登在搜狐社區(qū)網(wǎng)站上，引起了不少愛(ài)心人士和慈善機(jī)構(gòu)的關(guān)注。
“那很好呀，你怎么不早說(shuō)呢？”校長(zhǎng)在責(zé)怪他，但很開(kāi)心，給校方捐贈(zèng)這是好事。
“哦，校長(zhǎng)我忘記告訴你啦？這是剛聯(lián)系上的，我常上網(wǎng)把我們這里的風(fēng)土人情以及各方各面向世人展現(xiàn)，引起了他們的關(guān)注，他們?cè)敢饨o我們這里的孩子們一些物資上的幫助。”鄭宇浩高興地說(shuō)道。
“鄭老師，這種好事你早該說(shuō)出來(lái)和大家一起分享才是呀�！薄敖虅�(wù)處主任卓瑪吉仁走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室說(shuō)道。他有點(diǎn)事找校長(zhǎng)商量。
“哦，卓瑪老師你找有事吧！那你們說(shuō)。我和鄭老師走啦。”許清揚(yáng)覺(jué)得不好打擾教務(wù)主任。
“不要緊，我也正好找你倆說(shuō)說(shuō)，”卓瑪吉仁主任解釋道�！跋葎e走，再待一會(huì)兒。”
“卓瑪主任，是什么事情呢？”校長(zhǎng)丹增次吉問(wèn)道。
“我想讓新的老師聽(tīng)一聽(tīng)老教師的課，讓大家相互交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量�！弊楷敿手魅握f(shuō)道。
“那好呀，我正要把這個(gè)建議給你說(shuō)，正好你提出來(lái)，適合我和鄭老師的心意呀�！痹S清揚(yáng)笑道。
“那好吧，這事由你安排，讓卓瑪老師帶鄭老師，達(dá)杰阿旺老師帶許老師吧。”校長(zhǎng)丹增次吉笑道。
讓老教師帶新老師，新教師聽(tīng)老教師的課這可是學(xué)校的制度規(guī)定，這是提高教學(xué)質(zhì)量，相互促進(jìn)的教學(xué)模式。
9月26日上午，將在鄭老師上的班進(jìn)行集中聽(tīng)課，為此，鄭宇浩得抓緊備好課，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待這次語(yǔ)文組老師們的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。25日晚上許清揚(yáng)有些當(dāng)心他，就來(lái)他的宿舍看望、安慰、談心：“鄭老師，課備好了嗎？緊張吧？”
“你說(shuō)我能不緊張嗎？明天有那么多老師要來(lái)我班聽(tīng)我講課，這可是第一次哦！”鄭宇浩有些緊張。“課是備好了，就等著你的指導(dǎo)吧�！�
“什么指導(dǎo)不指導(dǎo)，我只是數(shù)學(xué)老師，你是語(yǔ)文老師，我哪懂什么語(yǔ)文課？要不你問(wèn)問(wèn)卓瑪主任，如何？”許清揚(yáng)有些謙虛。
“不說(shuō)這個(gè)，最近你有沒(méi)有和其他志愿者聯(lián)系過(guò)，他們過(guò)得如何呀？”鄭老師想知道一些關(guān)于其他志愿者的情況。
“有聯(lián)系呀，只是時(shí)間不多，偶爾聯(lián)系下，相互問(wèn)聲好而已。哦，李晶晶、馮麗娟他們也常提起你的�！痹S清揚(yáng)笑道。他和鄭老師也沒(méi)有談多久，半個(gè)小時(shí)后，各自備各自的教案，老教師會(huì)認(rèn)真挑毛病的。
只要是任教的志愿者都和鄭宇浩一樣，都有老教師要聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)什么的。傅建仁在的維西縣一中，楊文斌在的香格里拉民中，也有輪流聽(tīng)課的規(guī)定。只有相互交流，才會(huì)提高教學(xué)成績(jī)，達(dá)到相互幫助學(xué)習(xí)。
徐云飛、穆志敏、馮麗娟也被單位派往到當(dāng)?shù)氐膫�(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去下鄉(xiāng)，走行了南平，捕捉民風(fēng)，收集民情。
沈思潔也時(shí)常給鄭宇浩打電話(huà)，鼓勵(lì)別緊張，認(rèn)真對(duì)待這次聽(tīng)課，別出什么錯(cuò)誤讓大家笑話(huà)。